本校では教科の枠にとらわれない教科横断型の授業を「コラボ授業」としてカリキュラムに組み込んでいます。今回は1年生において、音楽のリズムを走りに生かすことをテーマに実施しました。3つのリズム(走リズム、呼吸リズム、心拍リズム)を同調していくことが理想的な走りに結びつきますが、この3つを上手く結びつけるのが音楽のリズムです。そこで音楽の先生から強迫、裏拍、細かいリズムの3要素を異なる曲を聞きながら身体を動かしてリズムをつくっていきます。リズムの感覚が取れたら、スキップやツーステップなど陸上の走りに近づけた形で練習を行いました。今後の授業の中でも更に応用した形で取り入れていきます。