個人の探究活動に本格的に入る前に全体に向けた話がありました。校長先生からは、自分の興味・関心のある“問い”に向き合い、世の中の問題を自分事としてとらえその問題を解決する入口となるような活動をして欲しいこと。また探究科担当の先生からは、今年度の教育の重点である資料を読み取る力やシンキングツールなどを有効に使った思考力を養って欲しいことが伝えられ、生徒たちは今一度自分たちのテーマについて再考する機会となりました。中にはSDGsに関連したものもあり、世のため、人のためを思うテーマで取り組んでいこうという生徒もいます。今後は探究科の担当教員の他、専門分野を指導する専科教員がアドバイザーとなり、実りある探究活動になるようサポートしていきます。