本校では、共通のテーマを複数の教科にまたがって学ぶ教科横断型の授業を実施しています。今日は理科と数学科のコラボで、化学変化と質量の関係についてグラフから関係性を読み取ることで、数学で学習してきた比例定数がこの実験ではどのような意味を持つかを考えることができました。さらに、授業の最後には実験結果から計算した値を用いて、化学式を導きだす発展的な内容まで触れています。

教科にとらわれない視点が養われるようなコラボ授業を各教科で展開していきます。