積極性・自主性や社会性を培うと共に、生活指導の充実を図っています。(尊敬の念、けじめのある言動、友愛の心、道徳的感性や判断、強い意志)
副担任制を導入し、多くの目で子ども達を見守り、学校生活全般の中で全職員の共通の理解と適切な指導を行っています。
ホームルームの時間に限らず児童の生活全体の中で、あるべき生活の規範に関する感じ方・考え方・行動の仕方を指導すると共に生活目標を定めてその実践を指導しています。
学年に応じて友だち・学校・社会のことを考え、進んでよいと思うことを実行するよう助言しています。