児童期の特性を生かし、音声面の指導やコミュニケーション活動を大切にしながら、歌やチャンツ、ゲームも取り入れ、自然な英語にたくさん触れられるようにしています。また、外国人講師と日常的に接する中で、自然に異文化理解の心を養っています。

 

　３年生からは、フォニックスの指導法も取り入れながら文字と音を結びつけるようにし、高学年になるにつれ、リスニングやスピーキングを中心にしながらも、リーディングやライティングの基礎となる学習も含めて、いろいろな角度から英語に触れるようにしています。

 

　また、高学年では、コンピュータや社会科など他教科の授業と関連付けた内容も扱い、立体的な学習を通して広い視野を身につけさせ、国際人としての素地を養っていきたいと考えています。