環境問題が、地球に暮らす人間にとって早く解決をしなければならない切実な問題になっています。
子ども達の将来を豊かな時代にするために、この問題に早くから目を向けて、関心を持ち、
自ら行動することがとても重要です。
武蔵野東小学校では過去、平成１１年度より３年間、環境教育については重点として取り組んできました。
現在も各学年の取り組みも系統化され、より充実した学習へと発展しています。
平成２０年度には新たにこの「環境」を教育の重点として位置づけ、
総合の時間や各教科の中で意識的に環境問題に取り組んでいます。
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生活科
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社会科
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理 科
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国語・読書
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算 数
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食育・家庭科
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１
年
生
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・どうしてごみがでる
かな？ |
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・しらせたいなみせ
たいな |
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・給食が始まるよ |
２
年
生
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・ごみにもいろいろあ
るんだよ |
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・こんなお話を考え
た |
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・給食を残さず食べ
よう |
３
年
生
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・エコマーク・買い物
の今と昔調べ
・地球に優しい商品
を扱う人と扱う店 |
・リサイクル実験 |
・本はともだち
・説明書を作ろう |
・棒グラフ |
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４
年
生
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・ごみはどうするの・
水はどこから？
・ごみとの関係
・リサイクルの様子
①（手順・様子） |
・生命の星「地球」 |
・ごみ問題について
の意見をまとめる
（ディベート）
・生活を見つめて |
・数字からごみ（環
境）問題を考える
・折れ線ブラフ |
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５
年
生
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・稲作とごみ昔の人
の知恵
・日本のごみと世界
のごみの現状
・リサイクルの様子
②（手順・様子） |
・食物連鎖・植物と
動物の相違点 |
・人と「もの」との付
き合い方 |
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・調理実習 |
６
年
生
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・ＣＯ２排出量の削
減を目指して
・リデュース、リユー
ス、リサイクル、リフ
ューズの現状 |
・環境問題（地球温
暖化とＣＯ２） |
・森へ・ガイドブック
を作ろう |
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・調理実習
・住まい方 |
（環境省こどもエコクラブ）
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