国語科部会


部会の紹介

 宮澤賢治の「雨ニモマケズ」は昔から教科書に取り上げられているので、ご存知の方も多いでしょう。古典は、古典としてしっかりと教育の現場に残っていて、いつの時代も子供たちの胸をうち、耳にそして心の中に残っていくものだと思います。
 かたや、世の中には「流行語」なるものが流行っています。ちょっとした言葉で、その場が和む、そんな場面もよく見受けられます。古典がよくて、流行語や若者言葉はけしからん、そんなことはありません。言葉は生きているのですから、いつか広辞苑にも、若者が使っている言葉が載る時代が来るでしょう。
 ただ、簡単な言葉しか知らないために相手に自分の意図していることが伝わらなかったりするのは、問題です。どのように相手に自分の思っていることを伝えていくのか。言葉で文章で。教育の現場での情報を持ち寄り、表現力の向上のために、私たちは研修を積んでいきます。


活動内容

今年度は「音声言語指導の実践」をテーマに研修をしてまいります。幼稚園・小学校・中学校・高等専修学校の日々の実践報告を中心に園児、児童、生徒の発達を踏まえながら相互理解を深め、指導に役立てていきます。

具体的な内容は以下のとおりです。

  第1・2回・年間のテーマ設定
  第3回・音声言語指導の実践1
  第4回・音声言語指導の実践2
  第5回・音声言語指導の実践3
  第6回・音声言語指導の実践4


主任より一言(高等専修学校 志村 順)

 昨年度に引き続き「音声言語指導」を取り上げていきます。「音読」が見直されている昨今、音声言語指導ということで「音読」にとどまらず、その他多岐にわたり、「声に出す」学習はとても重要です。その上で表現力や発表する力を培い、楽しく学習できればと思っています。

 

研究論文

心を育てる読む指導について」 ( PDFファイル)                      

   平成10年度「武蔵野東学園の教育」に掲載

 

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