武蔵野東小学校
平成19年度 学校自己点検・評価
| 平成14年4月に施行された小学校設置基準等で、学校評価の実施とその結果の公表が努力義務化されて以来、本校では平成15年度より、自己点検評価票を作成しております。そして、平成19年度からは、本校の教育方針・目標・重点とその評価を「自己点検評価票」としてまとめ、ホームページにて公表することにいたしました。本校の現状をご理解いただく参考となれば幸いです。尚、本校はこの自己点検評価を基に、改善・改革に取り組み、より良い教育活動を行うよう努めております。 |
| 教育目標 | 正しく(正しい知識と正しい行動)、 強く(強い体と根気のよい心)、 美しく(まことの友愛)を校訓と定め、体力づくりと体験学習を基盤にした知・徳・体の学習により、視野の広い、豊かな感性とたくましい生活力を持つ児童を育成する。 |
| 教育の特色 |
@混合教育 健常児と自閉児が共に学ぶ生活の中から、「思いやり」「やさしさ」「助け合い」 など人間愛の教育、心の教育を目指す。 |
| T 教育の目標と重点 |
取り組みとその評価 |
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昨年度の重点項目 |
「優しさとチャレンジ精神」「表現」「CDE組習熟度別学習」 |
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具体的な取り組み |
・「優しさ」:総合の時間に障害者(自閉症)理解教育を実施。 ・「チャレンジ精神」:苦手なものにも挑戦する姿勢を促す。 ・「表現」:各教科、生活の中で発表する機会を設ける。 ・「CDE組習熟度別学習」:1.2年生国語週3時間・算数週2時間、3〜6年生国語週6時間・算数週5時間 |
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成果と達成度 |
・「優しさ」:昨年の「思いやり」から続く「優しさ」は、もう一歩踏み込んだ「相手の心を想像する」を考えた。 ・「チャレンジ精神」:友愛会(児童会)役員に多くの児童が立候補。校外での記録会(水泳・陸上等)へ多数参加。 検定(英語・漢字・そろばん等)多数受検。 ・「表現」:それぞれの教科の中で展開され、音読、群読や掛け合い、友愛会活動、研究発表、ディベート、 模擬裁判、学園祭図工作品展示、学園祭劇発表、発表会(体育・音楽・ダンス)など多岐にわたった。 ・「CDE組習熟度別学習」:一人ひとりの特性や学習面での力を確実に伸ばしていくことに力点を置くことができた。学園教職員半日研修会の実施 |
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教員・児童・保護者への浸透度 |
・年度当初教職員研修会(学園・各園校)実施・教職員学園半日研修会(年間7回)実施・学園教職員教科研究部会、小学校教職員教科研究部会実施・AB組保護者教育懇談会(年間3回)実施・CDE組保護者研修会(年間10回)実施・AB組CDE組保護者合同保護者会(年間3回)実施 ・父親懇親会の実施 |
| U 教育環境 |
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校舎・設備等の質的・量的整備状況 |
点検・補修・改善・管理を定期的・計画的に行えた。 ・東館1F防音工事・中央館ベランダ床張り替え・西館4Fベランダ補修・受水漕修理・体育館舞台補修 |
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教育機器の適切性と充実度 |
・PC室デスクPC20台・ノートPC20台・職員用PC1台新規導入 ・ウォータークーラー3台新規 |
| V 教育課程 |
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カリキュラムの特色化と適切性 |
「2学期制」を導入し、年間予定の調整を行い、授業内容の充実を図った。 「副担任制」を導入し、より子どもたちの活動や心の動きをしっかりと見つめ指導にあたる態勢を作ることができた。 |
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教育システム全体の工夫と充実度 |
職員室にPCを増設し、成績表のデータ管理をPCで行った。 |
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行事活動 |
年間予定の調整を行い、行事の精選を行った。 |
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校外教育活動 |
・宿泊学習実施(ゆずりはら・高尾・河口湖・箱根・猪苗代・沖縄) ・スケート教室(日帰り)、スキー教室(2泊3日)実施 |
| W 教科指導 |
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指導計画と教員配置 |
各教科年間指導計画が立てられ、適切な教員配置の中、授業数も確保された。 |
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習熟度別授業 |
CDE組は、各学年で「国語」・「算数」・「ことば」の授業時に3つのグループに分かれ実施。 |
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個に即した授業 |
放課後補習を実施。 |
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資格取得状況 |
児童英語検定 ゴールド38名、シルバー35名、ブロンズ15名 英語検定 2級1名、準2級1名、3級1名、4級9名、5級21名 漢字検定 2級2名、準2級3名、3級2名、4級3名、5級63名、6級70名、7級81名、8級83名、9級58名、10級71名 そろばん検定 2級1名、4級1名、5級3名、6級4名、7級19名、8級33名、9級36名、10級49名 算数能力検定 5級2名、6級3名、7級5名、8級9名、9級24名、10級38名 |
| X 児童の活動 |
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友愛会(児童会)活動の充実 |
役員会、体育部会、音楽部会、学校美化部会、保健部会、放送部会、新聞部会、図書部会、理科部会、ボランティア部会で組織し実施。 |
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部活動 |
サッカー部、器械体操部、ミニバスケット部、剣道部、ダンス部、吹奏楽部に3年生以上が入部(任意)でき、週2日放課後活動している。その他に合唱同好会や中学校陸上部顧問の指導によるアスリートクラブ(陸上)があり、部活動と掛け持ちができるようになっている。どの部活動も対外試合や演奏会など積極的に参加できた。 |
| Y 進学指導 |
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進学学習の充実 |
1〜4年生 AB組は、必要に応じて放課後に補習が行われ、5.6年生 AB組は強化学習(希望制)を行い、基礎学力を養い、発展的な学習にも取り組めた。 |
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進学状況 |
武蔵野東中学校58名(AB組31名、CDE組27名)・他私立:AB組30名、CDE組2名・国立:1名・ 公立:3名 |
| Z 研修 |
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内部研修 |
・年度当初教職員研修会(学園・各園校)実施・教職員学園半日研修会(年間7回)実施・学園教科研究部会、小学校教科研究部会実施 |
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外部研修 |
・東京私立初等学校協会研修会参加 ・日本私立小学校連合会研修会参加 |
| [ その他の教育活動と公開性 |
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保護者の協力 |
・年間4回土曜日自由登校を「JoyDay」と称して保護者による企画・運営のイベントを実施 ・広報部、研修部、学園祭部(ゲーム部・バザー部・模擬店部)、卒業準備委員会に分担し、協力賛助 ・CDE組保護者「むらさき会」による親子運動会や懇親会を実施 |
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地域との連携 |
・学園祭模擬店に地域の商店出店 ・介護老人保健施設ハウスグリーンパークにアルミ缶回収売上金による車いす寄贈 |
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eパル(学童)利用状況 |
・AB組 延べ1344名、CDE組 延べ180名(10月〜3月) |
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情報発信 |
・WEB上にて毎日ホームページを更新 |
| \ 安全・危機管理 |
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緊急時対応 |
行政とも連携し、マニュアルに沿って年3回訓練された。 |
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防犯・防災チェック態勢 |
教職員による校務「防犯・防災部」を設置し、教職員防犯訓練やAED講習など実施。また施設設備の安全点検を定期的に行う中で危険箇所の早期発見早期対応に努めた。 |
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情報セキュリティー |
・マニュアルや規定に則って行う。 ・PCウイルス対策ソフトインストゥール |
| ] 保健・衛生 |
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児童及び教職員の健康管理 |
・年度当初に健康診断実施。 ・身体測定年3回実施。 ・年度当初に職員検診実施。(検診結果を教職員に配布し、校医による再診実施) ・校医による衛生委員会を年11回実施し、児童・教職員の健康管理に努めた。 |
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衛生に関する点検 |
・手洗いうがいの励行 ・給食後の歯磨き |
平成20年度の取り組み
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・昨年度の重点でありました「チャレンジ精神」は、苦手な分野への挑戦でしたが、今年度は「自分でやりたいこと」を年度初めに明確に打ち出し挑戦させます。 |
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